No tengo la experiencia con el portafolio de evidencias sobre las actividades y productos de los alumnos. Para tener las evidencias solo revisaba en el cuaderno con una firma y un comentario acerca de la actividad realizada para mejorar el desempeño de los alumnos. Cuando se realizaba el proyecto los alumnos presentaban de forma individual o grupal para la evidencia y evaluación de acuerdo con la rubrica o lista de cotejo que en su momento utilizo para emitir una calificación cuantitativa sobre el desempeño de los alumnos.
Para empesar a trabajar con los portafolios me gustaría trabajar con el portafolio del alumno por que el alumno se daría cuenta del avance significativo que lleva en transcurso del ciclo y seria un apoyo un apoyo para mi al momento de emitir una evaluación cuantitativa porque tendría las evidencias para aclarar alguna inconformidad sobre el resultado de su desempeño en la materia.
También me gustaría trabajar con el portafolio del profesor porque en ocasiones tenemos alumnos distraídos o que tenemos que adaptar la planeación para que el alumno trate de estar al nivel que sus demás compañeros por lo cual el portafolio del profesor nos permite compartir el trabajo del alumno y emitir opiniones acerca de lo que haga en otras materias y así crear estrategias que logre el desempeño del cual hagamos que el alumno tenga el interés de elaborar las actividades que se piden y las instrucciones para lograr el producto o proyecto terminado para su evaluación y retroalimentación.
El portafolio electrónico sera de apoyo tanto para el profesor como para el alumnado ya que las tareas que se les indique realizar las puedan hacer por medio de correo electrónico, blog´s y así puedan familiarizarse con la tecnología que tienen a su alcance para un buen desempeño inclusive un blog con un profesor en linea para dudas o aclaraciones que puedan tener los alumnos acerca de alguna materia en especial también pueden buscar información especifica sobre alguna tarea en especial y que pudieran hacer una opinión, análisis o una síntesis acerca del tema y que el profesor pueda emitir un comentario y de igual forma una evaluación cuantitativa sobre el desempeño del alumno y por lo cual una retroalimentación que le permita un acercamiento entre docente y alumno para mejorar el aprendizaje sobre el tema.
el E-portafolio nos permite que los alumnos tengan su propio blog en linea ya que tienen la facilidad de que pueda ver sus actividades las veces que ellos quieran que el profesor pueda hacer una retroalimentación y sus compañeros puedan hacer comentarios acerca del trabajo de su compañero.
En cuanto a las actividades que se realizan en clase pues la imagen deja mucho que desear no hay información seguimos con la mala ortografía. 
Ya en la elaboración de la cata siendo un borrador tiene algunas deficiencias como se muestra en la anotación que se le hizo al alumno pero se le incita a mejorar su trabajo. 
